2021年高考英语北京卷试题分析

　　一

　　2021年普通高等学校招生全国统一考试英语（北京卷）以“立德树人”、“服务选才”、“引导教学”为指导思想，依托中国高考评价体系，增强了试题的开放性和灵活性，深化情境设计，稳中求变，变中求稳，在考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的过程中，强调基础性、综合性、应用性和创新性。

　　01

　　坚持“立德树人”，强化育人功能

　　2021年高考英语（北京卷）以“立德树人”为主线，倡导“德智体美劳”五育并举，将核心价值中的爱国主义、奋斗精神、理想信念和中华传统文化有机融入到试题中。

　　例如

　　▲ 阅读C篇旨在引导考生从人类命运共同体的视角看待发展中存在的问题；

　　▲ 阅读D篇介绍一种特殊的记录时间方式，昭示了中国传统文化中“天人合一”的思想内涵；

　　▲ 阅读还原题的语篇介绍音乐对于健康的益处，强调美育在成长过程中的重要性；

　　▲ 阅读表达题的语篇说明“论辩”作为解决问题的方式对于健康的益处。

　　这些素材突显学科育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，体现了“将试题打造成为素质教育的重要载体”的命题指导思想。

　　02

　　贯彻新课程理念，

　　促进学科核心素养的发展

　　2021年高考英语（北京卷）聚焦英语学科核心素养，在正确的思想价值观念指导下，试题考查对基础知识的全面理解和融会贯通，以及运用行之有效的思维方法进行阅读理解、应用写作、语言表达和批判性思维，聚焦语篇理解、文本建构以及得体表达等核心能力。

　　例如

　　▲ 完形填空注重考查在上下文中运用词汇的能力；

　　▲ 语法填空以语篇为载体考查语法知识；

　　▲ 阅读理解考查在完成阅读任务过程中所应具备的语言理解能力，包括理解作者的态度意图、深层推断、概括主旨等高阶思维能力；

　　▲ 阅读表达第42题和43题具有批判性和开放性；

　　▲ 应用文写作注重在真实的任务和情景中考查语言表达能力。

　　03

　　创设情境，强调在情境中

　　考查语言综合运用能力

　　2021年高考英语（北京卷）以情境为载体，依托人与自然、人与社会、人与自我三大主题，创设了学习情境、生活情境、社会情境和学术情境，语言地道，在突显时代感的情境中考查学生理解和表达意义、情感、观点的能力。

　　同时，试题突出语用，考查学生在真实场景中使用语言与交际对象进行交流的能力，实现在情境中认识问题、分析问题和解决问题的核心要求。

　　此外，在首次实施听说机考的基础上，试卷结构和分值权重做出进一步调整，增加了阅读表达题型，将阅读与写作深度结合，加大了阐释性和开放性问题的力度，考查考生的语言综合运用能力、思维能力和学习能力，体现了试题的综合性、应用性和创新性。

　　04

　　引领教学，突显

　　评价为教学服务的根本宗旨

　　2021年高考英语（北京卷）契合高中课程改革的培养目标和评价目标，实现教考良性互动，鼓励学生能用英语，会用英语，学以致用，引导中学英语教学关注对高阶能力和解决实际问题能力的培养，促进英语学科核心素养的落实，对深化中学英语教学改革发挥了积极的导向作用。

　　二

　　知识运用评析

　　01

　　完形填空

　　2021年高考英语（北京卷）完形填空为试卷第一道大题，小题数量由20题减少为10题，文章篇幅减小。具有如下特点：

　　■ 立意积极向上，体现育人功能

　　完形填空体裁仍然是记叙文，文章主题鲜明，上下文逻辑性强，脉络清晰，难度适中。通过讲述作者在旅途中遇到的一个陌生人关注一个靠窗年轻妇女的孩子安全的故事，体现了人际间的善良。试题对考生情感、态度、价值观的培养与塑造起到积极正面的引导。

　　■ 从语篇角度设题，考查对语篇的理解和词汇在语篇中的准确使用

　　题目考点以实词为主，包括动词、名词、形容词和副词。考点设置在语篇层面，考生需要在对语篇的准确理解的基础上，结合词汇知识、语篇知识、生活常识和文化背景知识进行逻辑推理和综合判断，在考查词汇运用的同时考查了考生的思维能力。

　　02

　　语法填空

　　2021年高考英语（北京卷）语法填空从形式、内容等方面保持与前两年的风格，试题有如下特点：

　　■ 注重基础，突出主干

　　语法填空继续保持了高考英语（北京卷）一贯注重基础，突出主干的特点。试题考查学生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握情况，包括“时态、非谓语、形容词、介词、名词、从句”等内容。

　　■ 体现课标理念，引导在使用中学习语法