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贵州电子信息职业技术学院2018年招生章程

2018-07-16 17:34:23贵州电子信息职业技术学院

  学校性质:公办

  学校代码:12336

  办学层次:高等职业教育

  办学类型:普通高等教育

  学习形式:普通全日制

  学院概况:

  贵州电子信息职业技术学院始建于1973年,是经国家教育部批准,独立设置的省属全日制普通高等职业技术学院,是一所以工科为主,集文、理、经、管等学科为一体的综合性职业学院。

  学院先后获得了“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“贵州省职业教育先进单位”、“贵州省信息产业‘十五’先进单位”、“贵州省绿化先进单位”、“贵州省高等学校优美校园”、“贵州省高校后勤先进集体”等荣誉。2003年,在省内第一家通过国家高职高专办学水平评估,2011年建成贵州省示范性高职院校。

  学院设“一个分院八个系”(电子商务学院、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、计算机科学系、艺术设计系、财政金融系、电子信息工程系、电力工程系)等教学部门,开设了模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、广告设计与制作、应用电子技术、电气自动化技术、通信技术、市场营销、会计电算化等40个招生专业。其中,模具设计与制造专业被教育部评为“全国职业教育教学改革试点专业”和“精品专业”,机电一体化技术、应用电子技术、计算机应用技术、数控技术、计算机网络技术、通信技术、市场营销7个专业为“省级高职示范专业”。

  学院实行半军式化管理,在思想教育中渗透军工文化教育,积极倡导以职业品质养成为重点的全面素质教育。在校园文化建设中,依托优秀传统文化,不断加强企业文化的渗透,大力培养学生的创造能力。我院学生在国家、省级各类技能大赛中频频获奖,2017年在全国1300多所职业院校技能大赛中,学院荣获奖项排名第17名,充分体现了良好的职业能力和职业品质。2017年在全国1300多所职业院校技能大赛中,学院荣获奖项排名第17名,充分体现了良好的职业能力和职业品质。学院面向生产、建设、服务、管理第一线培养高技能人才,毕业生职业能力强、综合素质高,深受企业欢迎,近几年毕业生一次性就业率一直保持在96%以上,形成了“就业兴——招生兴——学校兴”的良好发展态势。

  录取规则:

  1.实行平行志愿投档模式的省(自治区、直辖市)或计划类型,在投档比例范围内的考生,从高分到低分录取。

  2.未实行平行志愿投档的省(自治区、直辖市),按照志愿优先的原则投档,我校优先录取第一志愿的考生,若第一志愿考生人数不足时,依次录取第二、第三……及其他志愿的考生。

  3. 接收非一志愿考生无分数级差要求;

  4. 无单科成绩要求;

  5. 无加试要求;

  6. 加分考生按加分后成绩排队;

  7. 不限考试语种。

  收费标准及奖助学措施:

  1.收费标准:学校严格按照省有关部门批准的学费、住宿费等收费项目及标准执行。

  2.奖励及资助(按国家相关政策规定执行,用于奖励品学兼优学生和资助贫困学生完成学业)。

  (1)国家奖学金:8000元/年;

  (2)国家励志奖学金:5000元/年;

  (3)国家助学金:一档3500元/年,二档3000元/年,三档2500元/年;

  (4)入伍、退伍学生学费代偿和补偿。在部队退役后考入我院的学生,到校后可申请学费资助。在校就读期间服兵役的贷款同学,可申请学费代偿,同时退役复学后可申请学费补偿。

  (5)为新生贫困学生专设“贫困学生绿色通道”。

  (6)我省建档立卡户子女可以申请贵州省教育精准扶贫资助资金,可享受免学费3500元/年,专项助学金1000元/年。

  (7)学院建立了完善的学生勤工助学体系,设立了勤工助学基金,安排贫困学生课余时间参加勤工助学,取得相应的报酬,帮助家庭经济困难学生完成学业。

  3.国家助学贷款:从2009年开始,开通生源地贷款的省份,考生必须在生源地办理贷款手续;未开通的省份,请按照通知书内相关资料准备好申贷材料,到校后由学院学生资助中心帮助申请办理贷款手续(具体实施办法可阅读随《录取通知书》寄发的《国家助学贷款须知》或在学院网址查阅)

  招生机构:

  贵州电子信息职业技术学院招生就业办公室

  学历证书的颁发:

  学生在规定的年限内,修完教学计划规定的内容,达到毕业要求,发给国家承认学历的、经教育部学籍、学历电子注册的贵州电子信息职业技术学院毕业证书,并以此具印。

  咨询电话:(0855)8230888、8225034、8270136

  网址:http://www.gzeic.com   E-mail:dzxy@vip.163.com

  邮编:556000

  2018年3月

[标签:2018大学招生简章 大学招生简章]

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