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　　2014届高三上学期期末考试已经结束了，也宣告着高三一轮复习已近尾声。对于这次期末考试，考生需要在这其中总结很多，毕竟高考前真正的大考不多了，只剩下一模、二模两次大型考试。相信很多考生也都会意识到这个问题，不过，一份试卷由于题量有限，使得一份试卷不能科学全面的反应一轮复习的薄弱环节，因此，笔者将东城、西城、海淀、朝阳四区的期末试卷进行比对分析。

　　笔者拿到这四份数学试题，第一感觉就是试题变简单了，似乎正在顺应高考改革的趋势。在这次期末考试后，又逢2014年北京市高考考试说明出台，通过这次考试是否真正把握高考脉搏，找准后期复习定位，并且如何进行接下来的二轮复习，笔者将进行逐一分解。

　　这四个区的试题，总体上体现出了以下特点：

　　（1）总体难度下降，基本符合北京高考命题趋势

　　这次四区试题难度较往年有所下降，没有偏题、难题、怪题。考生做题应该相对思维顺畅，易错点占比较小，同时着重对知识点的思维原理的考查，同时以北京主流题型为主，因此基本符合北京高考命题趋势。

　　（2）部分题为检查一轮复习成果为目的

　　从大题的分配来看，东城区第16题区别北京市传统的概率统计大题，变成了一道数列求通项与求和的大题，从题型与思路看主要着重于检查一轮复习的知识厚度与基本功，虽非高考大题的题型，但是考生需要引起重视。

　　从基础题部分看，四区试题都着重于考查知识点原理，对于8、14等创新题型，也都属于对于高考重难点思维方法的考查范畴，主体作用还是要检查一轮复习的整体效果。不过像西城第20题，属于传统的取整问题，考查学生对于数学语言解读与模型转化等高考大题的综合处理能力，题型稍有陈旧。

　　（3）总体题型常规，数据处理与数据分析能力要求较小

　　从总体情况看，图表所占比例没有达到预想的程度，因此减弱了对于考生数据处理与数据分析能力的考查。但是，由于2014年高考命题数学改革，建议考生需要注意对于现实数据的处理和分析能力的培养。

　　（4）创新题型创新不足，但是思维推理能力要求高

　　这次期末考试，创新小题依旧属于动点动态等问题，属于北京最喜欢考的题型之一，海淀、西城的第8题（选择题的压轴题）均属于考生非常熟悉的立体几何汇总的东边变化问题，东城、朝阳的第8题则侧重对于数列代数处理与类比推理能力的考查。各有特点，相互互补，对思维推理能力要求较高。

　　综合这次考试，笔者对考生提出如下建议：

　　（1）将东西海朝四区期末试题均做一遍

　　一套试卷很难全面体现自己的薄弱环节，因此笔者建议广大考生将东西海朝四区的高三期末试题做一遍，然后针对错题进行有效的总结。

　　在这个过程中考生需要寻找到自己的薄弱环节，然后针对薄弱环节进行有效的强化，以便在寒假及时的补缺并能最终进步。

　　（2）分析考试得失、认真整理错题

　　错题是薄弱环节的见证者。笔者建议考生将自己试卷的错题重新整理一遍，然后针对错题所体现的环节进行有针对性的有效复习。

　　在这个过程中，老师是一个可以利用的好资源，因此可以和老师交流这段时间的学习状态与学习心得，以便更好的帮助自己学习。

　　（3）将一轮复习过一遍再开始二轮复习

　　寒假马上就好开始二轮复习了，在开始二轮复习之前，建议广大考生先将一轮复习认真过一遍，或者对一轮复习的关键重难点进行强化复习，然后再开始进行二轮复习，这样能提高在二轮复习的效率。

　　综上，期末考试只是一次考试，但是考生需要针对考试进行比较完善的总结，因此笔者建议，考生能够多做两套试卷客观凭借自己在一轮复习中的得失，然后通过寒假进行有针对性的复习，争取达到比较理想的复习效率。

　　最后鲶鱼祝各位期末愉快，提前祝各位马年春节快乐，高考马到成功。

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